学习卡片
首屏与全文:先标出信息位置
首屏只出现“周末展览免费”,三个限制在两屏之后。先记录信息分布,再讨论它是否容易被忽略。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
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六张卡片分别练习首屏定位、来源日期、免费条件、信息卡改写、按钮去向和复盘记录。每张都有操作步骤与参考答案。
首屏只出现“周末展览免费”,三个限制在两屏之后。先记录信息分布,再讨论它是否容易被忽略。
记录发布者、原文链接、公告日期与活动日期。整理于2024年5月并不说明当前周末仍有效。
“周六上午/仅常设展/需预约”要与免费承诺一起读;少一项都会改变读者对活动的理解。
把标题、限制、来源缺口和下一步按阅读顺序重排。未提供的公告链接保持未提供,不编造入口。
“立即领取”无法单独说明下一步是查看介绍、填写预约还是下载文件。按钮文字需要结合上下文与目的地判断。
重排能让信息更容易找到,只有新证据才能补充事实依据。分别记录这两种变化,避免把美观当作可信。